聚焦西遷精神的歷史意義與時(shí)代價(jià)值

　　中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)訊（記者 陸航）4月22日，習(xí)近平總書記考察一周年之際，“西遷精神的歷史意義與時(shí)代價(jià)值”學(xué)術(shù)研討會(huì)在西安交通大學(xué)召開。國家社科基金重大委托項(xiàng)目西遷精神課題組成員，同相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者代表等60余人，重溫西遷精神歷史內(nèi)涵，挖掘西遷精神時(shí)代價(jià)值。西安交通大學(xué)黨委常委、黨委宣傳部部長成進(jìn)主持會(huì)議。

　　20世紀(jì)50年代，一批交大人響應(yīng)黨的號召，“打起背包就出發(fā)”，從上海遷至西安，創(chuàng)造了中國高教史上的奇跡，并孕育和形成了西遷精神。這一精神同革命時(shí)期的紅船精神、井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的大慶精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神，改革開放時(shí)期的抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等，共同形成了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，并在中華民族的精神脊梁中注入了新的元素。

　　2020年4月22日，習(xí)近平總書記在陜西考察期間來到西安交通大學(xué)，親切會(huì)見14位西遷老教授，并明確指出：“‘西遷精神’的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。”如何研究好闡釋好總書記講話的深刻內(nèi)涵、高遠(yuǎn)立意，充分發(fā)掘西遷精神的意義和價(jià)值，為國家發(fā)展戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)？西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記蘇玉波教授匯報(bào)項(xiàng)目研究進(jìn)展情況。她介紹，2020年，西安交通大學(xué)獲批國家社科基金重大委托項(xiàng)目“西遷精神的歷史意義與時(shí)代價(jià)值研究”。該項(xiàng)目包含習(xí)近平關(guān)于西遷精神重要講話重大意義研究、西遷精神歷史脈絡(luò)及形成依據(jù)研究、西遷精神核心內(nèi)涵及精髓要義研究、西遷精神時(shí)代意義研究、西遷精神傳承發(fā)展及弘揚(yáng)路徑研究五個(gè)子課題。各子課題的邏輯關(guān)系就是通過全面闡釋習(xí)近平關(guān)于西遷精神重要講話論述的深刻內(nèi)涵為后面的子課題提供一個(gè)分析視角基本的遵循，梳理歷史脈絡(luò)，從宏觀的視角全面理清西遷精神的發(fā)展演變、生成圖景和重要的依據(jù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步凝練西遷精神的核心內(nèi)涵及其精髓要義，在這個(gè)基礎(chǔ)上，從中華民族精神、中國共產(chǎn)黨精神譜系、中國知識分子愛國奮斗精神、西部發(fā)展戰(zhàn)略這些方面來進(jìn)一步挖掘西遷精神的時(shí)代意義和時(shí)代價(jià)值，最后通過這個(gè)研究來探索西遷精神繼承發(fā)展和弘揚(yáng)的路徑。子課題一重點(diǎn)研究關(guān)于西遷精神的意義、西遷精神論述的深刻內(nèi)涵，以及同中國共產(chǎn)黨精神譜系的內(nèi)在邏輯關(guān)系；子課題二梳理西遷精神的歷史脈絡(luò)、西遷精神的形成依據(jù)；子課題三研究西遷精神的主要內(nèi)涵，闡釋清楚西遷精神的思想特質(zhì)、精神實(shí)質(zhì)；子課題四主要闡釋西遷精神的理論意義和實(shí)踐意義；子課題五把如何順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求，如何落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)，以及中國知識分子如何傳承好西遷精神和知識分子同西遷精神的關(guān)系來作為主要的研究內(nèi)容。整個(gè)課題就是要把關(guān)于西遷精神重要講話、重要論述意義闡釋清楚，全面梳理一下西遷精神的歷史脈絡(luò)和形成依據(jù)，闡發(fā)西遷精神新時(shí)代的意義，以及探討如何傳承和發(fā)揚(yáng)好西遷精神。開題以來，課題組先后發(fā)表理論文章12篇；出版、在編西遷精神相關(guān)書籍10種，其中《新時(shí)代中國精神價(jià)值傳承：西遷精神》一書被列入國家圖書出版項(xiàng)目；形成各類研究報(bào)告、決策建言等信息稿件近十篇。

　　陜西省委黨史研究室副主任梁月蘭從“大西遷”出發(fā)介紹了交大西遷波瀾壯闊的歷史。新中國成立初期，交大西遷人自覺服從國家戰(zhàn)略，主動(dòng)融入西部各項(xiàng)建設(shè)中，在西安參加了紡織城、電子城等建設(shè)，為陜西奠定了現(xiàn)代化工業(yè)的基礎(chǔ)。以交大為代表的高校、科研院所的西遷，從人才和科技上支持西部發(fā)展。三線建設(shè)時(shí)期的西遷奠定了陜西先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，以國防工業(yè)帶動(dòng)尖端科技成就，為西部奠定了創(chuàng)新的成果。新中國成立以來的西遷史，從某種角度講，既是人才的培養(yǎng)史，也是奮斗歷史，更是一幅我們黨發(fā)揮人才作用的知才、敬才、聚才、重才的革命史。正是有了大批的知識分子的艱苦奮斗，才有了今天我們祖國的巨大發(fā)展。在新時(shí)代我們要繼續(xù)尊重知識、尊重人才，形成全社會(huì)尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍，使各方人才發(fā)揮作用，服務(wù)人民，讓我們用實(shí)際行動(dòng)助推中華民族的偉大復(fù)興。她表示，西遷精神帶給我們奮斗新征程的啟示，“一要堅(jiān)定信念，聽黨指揮跟黨走；二要服從大局，主動(dòng)融入國家戰(zhàn)略布局；三要尊重人才，努力營造良好氛圍，用實(shí)際行動(dòng)助推中華民族偉大復(fù)興。”

　　北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長陳洪玲教授闡述了西遷精神的歷史意義和時(shí)代價(jià)值，并從學(xué)術(shù)、學(xué)理角度對西遷精神研究提出建議。她認(rèn)為，研究西遷精神，要從我們中華民族、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里面去找它的源頭，中華民族能夠在五千年的歷史長河當(dāng)中生生不息、星火相傳，很重要的一個(gè)原因就是我們孕育了中華民族悠久輝煌歷史文化這樣一個(gè)偉大的中國傳統(tǒng)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家興國強(qiáng)國之魂，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不可或缺的精神支撐和精神動(dòng)力，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中，貫穿了各種各樣，當(dāng)然它也是在各行各業(yè)體現(xiàn)出來的這種精神標(biāo)識，這些精神標(biāo)識其實(shí)有一個(gè)共同的價(jià)值取向，就是愛國主義，如果說沒有愛國主義這一點(diǎn)，那么這些精神失去了它的靈魂。西遷精神包含以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。從歷史來看，西遷精神首先彰顯了中華民族自強(qiáng)不息這樣一種精神的品格；第二，西遷精神體現(xiàn)在知識分子和我們黨、我們國家、我們中華民族同呼吸共命運(yùn)，它是一種愛國主義的具體體現(xiàn)；第三，西遷精神是胸懷大局、聽黨指揮跟黨走的一種使命擔(dān)當(dāng)；第四，西遷精神是艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一種開拓進(jìn)取；第五，西遷精神是我們教育興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的一個(gè)生動(dòng)實(shí)踐；第六，西遷精神和我們中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢緊密聯(lián)系在一起。從時(shí)代價(jià)值這個(gè)角度來看，西遷精神為我們辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)賦予了一個(gè)價(jià)值基礎(chǔ)；西遷精神為我們立德鑄魂培育時(shí)代新人注入了活力；西遷精神帶動(dòng)提升西部地區(qū)和“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展；西遷精神為我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國夢提供了精神動(dòng)力。

　　吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院羅克全教授結(jié)合自身研究，從理論層次和未來展望的視角，重點(diǎn)闡釋了西遷精神的核心和精髓，為后續(xù)研究提出了路徑和建議；人民出版社政治編輯部副編審陳佳冉將西遷精神置于中國共產(chǎn)黨精神譜系中進(jìn)行解讀，從內(nèi)容和形式上探討了“怎樣講好西遷故事”。

　　西安交大校史專家，檔案館、博物館原館長賈箭鳴回顧了交通大學(xué)西遷歷史及學(xué)校建設(shè)發(fā)展歷程，梳理了西遷精神的發(fā)展脈絡(luò)。從南洋公學(xué)辦學(xué)至今125年來，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候，交大學(xué)子不畏犧牲，救國救民；在國家百廢待興的關(guān)頭，錢學(xué)森等交大校友義無反顧突破重重阻礙返回祖國；在社會(huì)主義建設(shè)蓬勃發(fā)展的階段，交大的西遷，改變了西部沒有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的局面，支持了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在交通大學(xué)的西遷中，黨中央一聲號令，6000多名師生打起背包就出發(fā)，義無反顧獻(xiàn)青春。時(shí)任黨委書記、校長彭康親自帶領(lǐng)，17位黨委委員中有16人奔赴西安，起了表率作用。在物資極端困難的條件下，僅僅一年，一所高等學(xué)府就在渭河之濱平地而建。交大師生，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的大西北，扎根黃土而奮斗，把西安交通大學(xué)建設(shè)成了屹立西北的一流學(xué)府。立足新時(shí)代的歷史方位，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，新一代交大人繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，就是要大力發(fā)揚(yáng)愛國奮斗交大人的精神底色，把握歷史機(jī)遇，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信，激勵(lì)奮斗精神，作出無愧于時(shí)代的響亮回答。

　　交大的西遷，改變了西部沒有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的局面，支持了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。事實(shí)上，黨中央作出把交通大學(xué)從上海遷到西安的戰(zhàn)略部署，就是為了整個(gè)中華民族、新中國的發(fā)展，通過教育布局、工業(yè)布局的改善，拉動(dòng)西部的發(fā)展。西安交大黨委副書記趙昌昌表示，習(xí)近平總書記的重要講話既是對全體交大人的深切關(guān)懷和巨大鞭策，更為在新時(shí)代的歷史進(jìn)程中創(chuàng)造新貢獻(xiàn)提供了根本遵循。新時(shí)代的交大人要傳承好西遷精神，辦好人民滿意的教育，始終胸懷“國之大者”，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷挖掘西遷精神中蘊(yùn)藏的精神寶藏，汲取思想智慧與文化力量，堅(jiān)定文化自信，砥礪家國情懷，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)交大力量。一方面，致力于建設(shè)面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求的世界一流高校；另一方面，在國之重器的研發(fā)上，在“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)中，在為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供技術(shù)支撐和智力支持中，再創(chuàng)歷史輝煌。