深圳市民文化大講堂快報（第二期）

 

 

深圳市民文化大講堂（2006） 

快    報  

第2期

（總第2期）

 

深圳市民文化大講堂辦公室編                    2006年5月15日

 

“深圳市民文化大講堂（2006）”

開講 

由深圳中共市委宣傳部、市社科聯和市文聯主辦，報業集團、廣電集團、發行集團和市六區宣傳部協辦的“深圳市民文化大講堂（2006）”百場講座于5月13日下午在深圳報業會堂正式拉開序幕。首場講座由深圳大學校長兼深圳大學師范學院院長、教授章必功主講，題目為《上林新桂年年發，不許平人折一枝——品詩論史·科考篇（唐）》。章必功教授認為，中國考試制度源遠流長，對國人產生了深遠影響。他對唐朝科舉制度推崇有加，認為唐朝科舉考試是中國人才選拔吏、中國考試史、中國文學史、中國教育史上的極頂風光。唐代科考制度的基本精神是，制度以人為重，不講出身，不論貴賤，不計年齡，不分地域，不管國籍，公開招考。選人以才為重，考記憶能力（貼經）、考政治能力（策文）、考創造能力（雜文詩賦）。量才以詩為重，既能考量語言基本功，又能考量性情、創意、想象、活力等基本素質。其基本特色是，公開、公允、寬容。這種科舉制度，依靠的是唐朝政治清明、思想開放、經濟繁榮、官求官聲、士求才名、民求誠信的社會條件。章教授以大量唐詩為切入點，分析了唐代“以詩取士”這種“浪漫”的人才選拔與考試制度，“進士及第”與“進士落第”后的不同境況及唐代應試詩的特點等，語言風趣生動，再現了唐朝科舉的榮耀與辛酸，政治的開明與渾濁，世風的醇厚與刻薄。章教授品詩論詞談科舉，煞是好聽，演講現場笑聲不斷。兩個半小時的講座，聽眾們聽得聚精會神，不時報以熱烈的掌聲。700多聽眾將600人的報業會堂擠得滿滿的，連走道上都坐滿了人，有些聽眾還是專門驅車從東莞、惠州等周邊城市趕來的。

“大講堂”第二場講座于５月14日下午在深圳廣電集團電視演播廳舉行，演講人為《光明日報》社顧問、中國社會科學院研究生院特約教授、廣東省人民政府教育咨詢組成員、廣州英豪家庭教育研究所所長陳忠聯，題目為《將成功傳給下一代——當代子女教育的特殊問題及對策》。講座的核心內容是要讓所有家長明白，在市場經濟條件下，家長要徹底轉變觀念：家長是孩子的教育主要責任人。陳忠聯教授針對廣大父母在教育孩子中的種種誤區，用大量生動、淺顯易學的實例與故事教育家長：主動承擔起孩子的品德、習慣、個性等方面的培養責任，以積極的心態主動配合學校共同把孩子培養成材。最后，陳教授傳授給父母們培育孩子成功的五大“絕招”：愛父母、學會寬容、凡事靠自己、世界是公平的、家長要首先不斷提高自己。陳教授幽默風趣的語言、超前的思想和教育方法讓家長們在輕松、活潑的氛圍中獲得知識并得到教育。前來參加講座的聽眾有年過七旬的老者，也有隨家長而來的幼兒園的小朋友；有不少市民還是舉家而來。聽眾們都認真地聆聽了整場講座，并不時報以熱烈的掌聲，不少聽眾更是認真的做起了筆記。家長們認為，陳教授的報告一針見血地指出了現在家庭教育的誤區，深入淺出，生動具體地分析了原因，對家長們改正子女教育觀念幫助極大。演講結束后，陳忠聯教授回答了聽眾們提出的問題，并就單親孩子家庭教育、心理醫生與教育的關系以及如何準備考高等問題發表了自己的見解。