以互聯網加強高校宣傳思想工作
日期:2019-03-21 來源:中國社會科學網-中國社會科學報
高校宣傳思想工作對于落實立德樹人根本任務、辦好中國特色社會主義大學具有重要意義。在信息技術高速發展的今天,互聯網以其傳播速度快、覆蓋范圍廣、影響力大等特征,已成為高校宣傳思想工作的重要陣地。習近平總書記指出,我們必須科學認識網絡傳播規律,提高用網治網水平,使互聯網這個最大變量變成事業發展的最大增量。為此,高校應有效利用互聯網,使其更好地為加強和改進宣傳思想工作服務。
舉旗定向 堅守陣地
習近平總書記指出,宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。中國共產黨自成立之初,就把宣傳思想工作放在十分重要的位置。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央,不斷深化對宣傳思想工作的規律性認識,對宣傳思想工作提出了新的要求和任務,將“堅持黨對意識形態工作的領導權”放在“九個堅持”的首位,將舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象作為新形勢下宣傳思想工作的使命任務,旗幟鮮明堅持黨管宣傳、黨管意識形態,把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置。
大學階段是大學生價值觀形成的關鍵時期,高校是網絡意識形態斗爭的重要陣地,在舉旗定向問題上不容半點松懈。我們應始終不渝堅持馬克思主義,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,尤其是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神,不斷將黨管媒體的原則貫徹到互聯網等新媒體領域,加強對網絡意識形態陣地的把控能力。高校應牢牢掌握網絡宣傳思想工作的領導權、管理權和話語權,利用互聯網增強主流意識形態的傳播力和引領力,在高校思想輿論領域不斷擴大紅色地帶、壓縮黑色地帶、轉化灰色地帶,讓互聯網技術與高校宣傳思想工作有機融合,不斷提升宣傳思想工作的親和力和實效性。
統一思想 凝聚共識
互聯網興起之前,信息傳播方式相對簡單,高校宣傳思想工作的環境也較為封閉、單一。學校和教育工作者作為信息傳播的“把關人”,對學生價值觀的形成和思想道德的培育起主導作用。互聯網的快速發展打破了信息傳播中的時空限制,網絡空間各種思想文化相互交流碰撞。一些錯誤思潮趁虛而入,極易影響正處于價值觀形成階段的青年學生,也給高校宣傳思想工作帶來了新的挑戰。
為了更好地開展宣傳思想工作,幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,我們應深入把握互聯網發展特點,以習近平新時代中國特色社會主義思想團結師生、凝聚共識,構筑網上網下同心圓。高校應利用網絡做好做強馬克思主義宣傳教育,在青年學生中深入開展理想信念教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀;加強網上正面宣傳,旗幟鮮明堅持正確政治方向、輿論導向、價值取向,唱響主旋律、壯大正能量,使全體師生心往一處想、勁往一處使,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,同心同德為中國特色社會主義偉大事業而奮斗。同時,在當前內外部極端復雜的環境下,我們要強化網絡輿論引導力建設,堅持真理、批駁謬誤,把解決學生的實際問題與引導網絡輿論相結合,為廣大青年學生營造一個風清氣正的網上家園。
化變量為增量培育時代新人
在高校宣傳思想工作中,我們應科學認識網絡傳播規律,審時度勢、因勢利導,使互聯網這個最大變量變成推動高校宣傳思想工作的最大增量。
一是加快推進媒體融合發展。高校要大膽運用新技術、新機制、新模式,加快融合發展步伐,破除新興媒體和傳統媒體之間的藩籬,加強高校官方微博、微信公眾號、微視頻等新媒體平臺建設,發揮校園傳統媒體優勢,并與網絡媒體有機融合,實現主流思想宣傳的最大化和最優化。同時,廣大教育工作者要學會運用新技術,尤其是新興的自媒體平臺,創新“課堂”上網絡、“教育”入網絡的體制機制,全面了解當前大學生的思想狀況,及時回應他們關心的各種問題,在潛移默化中開展思想道德教育。
二是創新網絡宣傳思想工作。我們應更新宣傳理念,加強頂層設計,不斷創新高校網絡宣傳思想工作。首先,加強內容建設,選取恰當的時間節點、社會熱點、新聞焦點等學生感興趣的事件和人物,以靈活的議題設置把握時、度、效,以優質的思想文化內容吸引學生關注;其次,轉變話語方式,用青年人喜歡的話語方式增強表達效果,采用音樂、影視、動畫等新的形式傳播主流意識形態,增強主流思想的感染力。
三是切實維護好網絡安全。高校要通過各種方式提高學生的網絡素養和網絡使用水平,強化網絡法治思維,使他們自覺養成守法上網、文明上網的良好習慣。同時,增強學生抵御網絡風險的能力,讓他們學會分辨各種不良思潮、網絡不良信息和違法活動,從而免受侵蝕和危害。此外,高校應加大投入,引進網絡安全專門人才,建立網絡綜合管理體系,形成學校、社會、學生等多主體參與的管理機制,共同維護網絡安全,形成網絡治理新格局。
在社會信息化、文化多樣化深入發展的當下,我們唯有科學把握網絡傳播規律,善于利用互聯網開展高校宣傳思想工作,才能更好落實立德樹人根本任務,培養出擔當民族復興大任的時代新人。
(本文系教育部人文社科項目(高校思想政治工作專項任務)“高校微信公眾平臺的思想政治教育功能開發機制研究”(18JDSZ3032)、山東省社科規劃項目“高校微信公眾平臺的思想政治教育功能優化研究”(18CSZJ22)階段性成果)
(作者單位:山東師范大學馬克思主義學院)