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        學(xué)術(shù)研究

        立足現(xiàn)實(shí)推動(dòng)外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)

         日期:2021-05-08   來源:中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)

          北京大學(xué)外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)交流會(huì)近日在北京舉行。與會(huì)專家學(xué)者圍繞我國(guó)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科發(fā)展需求和改革進(jìn)行了深入探討。

          堅(jiān)持守正創(chuàng)新

          北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)寧琦表示,在當(dāng)前新形勢(shì)下,如何繼續(xù)推動(dòng)外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)、培育全面發(fā)展的外語(yǔ)人才,從而更好地服務(wù)于黨和國(guó)家發(fā)展大局,是外語(yǔ)學(xué)界面臨的新挑戰(zhàn)。

          外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)作為一級(jí)學(xué)科,涵蓋了外國(guó)語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)、翻譯學(xué)、國(guó)別與區(qū)域研究、比較文學(xué)與跨文化研究五大研究方向。南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)何寧認(rèn)為,在現(xiàn)有條件下,高校圍繞這五大研究方向開展工作不一定要齊頭并進(jìn),可以根據(jù)自身的學(xué)科特色和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)進(jìn)行適度調(diào)整,從而推進(jìn)學(xué)科整體發(fā)展。

          在華中師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)羅良功看來,外語(yǔ)專業(yè)教育應(yīng)有高度和定力,做到超越現(xiàn)實(shí)需要,引領(lǐng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展。全國(guó)外語(yǔ)學(xué)科應(yīng)整體謀劃,加強(qiáng)宣傳,提升學(xué)科形象,展現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)科的社會(huì)貢獻(xiàn)和責(zé)任。

          外語(yǔ)學(xué)科在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)無可替代。上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)彭青龍認(rèn)為,外語(yǔ)學(xué)科的內(nèi)視角是“建設(shè)者”,外視角是中外交流“促進(jìn)者”,全視角是人類命運(yùn)共同體的“溝通者”。外語(yǔ)學(xué)科應(yīng)有學(xué)科自信,做到橫向拓展、縱向加深,做到服務(wù)需求、促進(jìn)交流、洋為中用。

          中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)外語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)域?qū)<医M組長(zhǎng)鐘智翔表示,外語(yǔ)學(xué)科本身是綜合性學(xué)科,與政治學(xué)、民族學(xué)等學(xué)科的差異在于外語(yǔ)的工具性、人文性和現(xiàn)場(chǎng)性。外語(yǔ)發(fā)展的前途是守正基礎(chǔ)上的跨學(xué)科融合。

          針對(duì)跨學(xué)科研究可能帶來的外語(yǔ)學(xué)科定位問題,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)向明友提出,當(dāng)前外語(yǔ)學(xué)科發(fā)展需要區(qū)分二級(jí)學(xué)科和專業(yè)設(shè)置的關(guān)系,正確處理好學(xué)者個(gè)人研究興趣、學(xué)科建設(shè)和實(shí)際問題解決的關(guān)系,處理好學(xué)科自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)同的關(guān)系,做好學(xué)科交叉,針對(duì)不同人才層次和學(xué)科定位制定差異化標(biāo)準(zhǔn)。

          西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書記文旭表示,發(fā)展外語(yǔ)學(xué)科,一是要在文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)等傳統(tǒng)方向扎實(shí)推進(jìn);二是要?jiǎng)?chuàng)新,既要潛心做好學(xué)科核心工作,又要考慮國(guó)家戰(zhàn)略;三是要有特色,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇發(fā)展方向,依據(jù)學(xué)校定位確立培養(yǎng)目標(biāo)。

          回應(yīng)社會(huì)需求

          高校外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)既要注重頂層設(shè)計(jì),也要落實(shí)到人才培養(yǎng),注重與國(guó)家發(fā)展需求相結(jié)合。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員陳眾議建議,外語(yǔ)學(xué)科學(xué)者需要共同努力,為學(xué)科建設(shè)凝心聚力,培養(yǎng)既有專業(yè)素養(yǎng),又能服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的高水平外語(yǔ)人才。上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)常輝表示,外語(yǔ)學(xué)科發(fā)展不僅要依靠規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì),學(xué)科自身也要發(fā)掘發(fā)展動(dòng)力,特別是應(yīng)當(dāng)回應(yīng)社會(huì)和國(guó)家需求。

          注重學(xué)科體系建設(shè)和人才基礎(chǔ)性培養(yǎng)相結(jié)合。華東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)袁筱一認(rèn)為,外語(yǔ)學(xué)科方向設(shè)置既要重視整體布局,也要注重靈活性。不同學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)科在人才培養(yǎng)、服務(wù)國(guó)家和科學(xué)研究中應(yīng)承擔(dān)不同角色。

          在南開大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)閻國(guó)棟看來,高校應(yīng)鼓勵(lì)外語(yǔ)學(xué)科發(fā)展特色方向,立足外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的使命,不僅要著眼于國(guó)內(nèi)人才培養(yǎng)的需要,還要考慮國(guó)際化人才培養(yǎng)的需要,讓外語(yǔ)教育成為國(guó)際化人才培養(yǎng)體系不可或缺的一環(huán)。

          廈門大學(xué)外文學(xué)院院長(zhǎng)陳菁表示,外語(yǔ)人才培養(yǎng),要注重人文能力和語(yǔ)言能力的融合,做到新的能力和傳統(tǒng)聽說讀寫譯能力的平衡。同時(shí),要樹立層級(jí)觀,以提高學(xué)科吸引力為目的,分層級(jí)培養(yǎng)跨學(xué)科人才,適應(yīng)社會(huì)需求。

          中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)記者 張譯心 通訊員 盧敏