【學習明理】不斷從“四史”學習教育中汲取智慧力量

　　習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！痹趹c祝中國共產黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，高校開展以黨史為核心的“四史”學習教育，必須作為黨員干部理論學習的必修課，作為對青年學生政治引領最鮮活的教科書，講清“為什么學、怎么學、如何用”的問題，教育引導廣大師生在黨的奮斗歷程和偉大成就中鼓舞斗志、樹立信心，在黨的光榮傳統和優良作風中堅定信念、凝聚力量，在黨的實踐創造和歷史經驗中啟迪智慧、砥礪品格，切實堅守“為黨育人、為國育才”使命，努力為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

　　學懂：把準“四史”學習教育的起點，看清楚我們從哪里來、到哪里去，講清為什么學的問題。“四史”貫穿著中國共產黨人的初心和使命，黨的十八大以來，習近平總書記高度重視以史鑒今，突出強調通過學史看成敗、鑒得失、知興替，將學習黨史、新中國史作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。

　　高校要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿“四史”學習教育始終，校黨委理論學習中心組要先學一步、學深一層，堅持讀原著、學原文、悟原理，通過舉辦“回首百年征程、重溫黨史故事”讀書班，品讀《黨史必修課》《苦難輝煌》等書籍，全面系統學習黨的百年奮斗史，專題學習新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史以及改革開放新時期歷史，特別要深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，領會習近平總書記以三個“必然要求”精要論述黨史學習教育的重大現實意義和深遠歷史意義。要深入開展“四史”學習教育專題研討，依托黨建云平臺推出的《黨史故事100講》，通過觀看“四史”專題紀錄片和微視頻等學習方式，講述歷史、講好故事、講清規律，引導廣大師生以唯物史觀把握歷史規律和歷史方向，在思想上弄清楚、理解透紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步夯實“四史”基礎知識，不斷從“四史”學習教育中堅定理想信念、增強歷史擔當、踐行初心使命，汲取奮進“十四五”、投身一流大學建設的智慧、勇氣和力量。

　　弄通：定準“四史”學習教育的基點，突出把握黨的領導這條主線，講清如何學的問題。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！眻猿贮h對一切工作的領導，這是馬克思主義政黨的必然要求。這一重要原則在中國共產黨領導的革命、建設、改革實踐中逐漸形成與完善?！八氖贰笔侵袊伯a黨領導人民在長期實踐中的探索、奮斗與發展，是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶。中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的主導性實踐邏輯。學習“四史”，核心是史實、史觀、史鑒，高校要準確把握黨的領導這一主線，把黨對高校的領導落實到加強自身建設、堅持社會主義辦學方向、辦好人民滿意的教育上，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

　　高校發展建設的歷史足跡中，蘊藏著可歌可泣的“長征路”上的奮進精神，承載著老一輩革命家科學家波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史，形成了連接“四史”的紅色脈絡，蘊含了愛黨報國的崇高理想和堅定信念，傳承了教育報國初心和立德樹人使命，這為抓實抓好“四史”學習教育提供了優質資源和鮮活教材。高校要堅持“三全育人”理念，深入推進紅色傳統教育基礎工程，把紅色文化蘊含的革命精神、傳統文化資源納入課堂教學及學科建設。注重以“報國與初心、責任與事業、擔當與使命”為主題，區分黨史光輝路、教育報國心、立德樹人責、科研攻堅志、激揚愛國情、砥礪奮進時等專題，以一個個鮮活的小故事作為切入點，講“四史”微黨課，讓小講堂激發大力量，用身邊人講身邊事，用身邊事育身邊人，持續增強學習教育的吸引力、說服力和感染力，教育引導廣大師生深刻感悟中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

　　做實：找準“四史”學習教育的落點，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，講清怎么用的問題。習近平總書記在給復旦大學青年師生黨員的回信中指出：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，努力為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量?！薄八氖贰笔侵袊伯a黨為人民謀幸福、為民族謀復興的偉大歷史，“四史”中的偉大實踐，蘊含著對廣大師生政治引領的豐富元素，是最鮮活的教科書和必修課，重在以史為戒、以史為訓。知行合一方為真知，學習教育的最終目的是見行動、促發展。

　　高校要聚焦“旗幟鮮明跟黨走、使命在肩報家國、集優聚力攻難關、服務振興謀創新”的事業發展目標，找準“四史”學習教育落腳點，引導黨員干部實實在在地干出業績來。通過梳理校史院史、建設文化長廊、拓展豐富活動等方式，特別是以入學季、畢業季為契機搭建紅色基因傳承平臺，以老一輩科學家精神為驅動構筑紅色基因浸潤平臺，以愛黨愛國、愛校愛院為目標砥礪紅色基因感召平臺，持續激活精氣神，不斷匯聚正能量，引導師生做到愛黨和愛國、愛社會主義高度統一，確保“四史”學習教育取得扎實成效。要大力開展紅色經典推廣、紅色文學創作和紅色先鋒巡講等活動，逐步打造“四史”學習教育特色高地，使紅色基因滲進血液、浸入心扉，把個人的理想抱負融入黨和國家事業發展之中，真正做到知史愛黨、知史愛國、知史擔責，持續把學習“四史”的成果轉化為為實現中國夢而奮斗的激情和干勁，促進崗位成長成才、立功立業。要把學習“四史”同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，特別要開展好“我為師生辦實事”實踐活動，圍繞師生急難愁盼問題，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用和黨員領導干部表率作用，把廣大師生的信心提振起來、士氣鼓舞起來，努力將“四史”學習教育勢能轉化為推動事業發展的實踐動能，凝聚起建設一流大學的強大力量，以優異成績迎接建黨百年！

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