用中國特色社會主義理論體系武裝大學生頭腦

北京高教學會中國化馬克思主義教學研究會主辦的“北京高校中國化馬克思主義教學2010年暑期研討會”近日在北京舉行。與會者就如何加強和改進中國化馬克思主義教學工作進行了研討。

　　與會者認為，加強和改進中國化馬克思主義教學工作，更好地用中國特色社會主義理論體系武裝大學生頭腦，應著力抓好強化宏觀指導、改革教學方法和加強師資隊伍建設(shè)等重要環(huán)節(jié)。近年來，中國化馬克思主義理論教材的編寫和修改工作已經(jīng)形成良好機制，取得了明顯成效。當前和今后一個時期，還應重點做好以下工作：一是進一步提高思想認識。高校應充分認識思想政治理論課在幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀方面的重大作用，高度重視馬克思主義理論學科建設(shè)。二是大力改進教學方法。堅持育人為本，從學生特點和需要出發(fā)，提高教學水平和教學藝術(shù)。引導教師深入鉆研教材，準確把握教材內(nèi)容，最大限度地把教材優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學優(yōu)勢；深化課堂教學方法改革，增強課程的針對性和感染力；著力創(chuàng)新考試考核方法，把考查學生思想認知與考核學生實際表現(xiàn)結(jié)合起來；加強總結(jié)和交流，提高教學方法的科學性、有效性。三是不斷加強教師隊伍建設(shè)。弘揚尊師傳統(tǒng)，發(fā)揮教師作用。既要為優(yōu)秀教師施展才華、脫穎而出創(chuàng)造條件，又要進一步提高教師素質(zhì)，引導他們鉆研業(yè)務(wù)、加強修養(yǎng)，用良好的道德形象影響學生，用優(yōu)良的思想作風帶動學生，用高尚的人格力量感染學生。